في إطار اهتمام جريدة تحت الضوء الإخبارية بتغطية الكفاءات الطبية والتربوية المتخصصة في مجال الطفولة، نسلط الضوء على د/ ريحاب ابراهيم، المعالجة النفسية للأطفال ومنشئة محتوى رقمي متخصص، التي تجمع بين الخبرة السريرية العميقة والقدرة على توصيل المعلومات الطبية المعقدة بأسلوب مبسط ومفهوم للآباء والأمهات.
تقييم شامل يفوق اختبارات الذكاء التقليدية
تؤكد د/ ريحاب ابراهيم في تصريحاتها الصحفية على أن اختبارات الذكاء وحدها لا تشكل الصورة الكاملة عن قدرات الطفل، حيث تركز هذه الاختبارات على الجوانب المعرفية كالاستدلال والذاكرة وسرعة المعالجة، بينما قد يغفل عن احتياجات الطفل في جوانب حيوية أخرى مثل المهارات الحركية، التواصل، والاستقلالية اليومية. وتشير د/ ريحاب إلى أن الطفل قد يظهر احتياجاً في جانب معين، بينما يمتلك نقاط قوة واضحة في جوانب أخرى لا تظهر في رقم واحد.
في Friends Academy، تتبنى د/ ريحاب منهجية تقييم شاملة تجمع بين الأدوات المناسبة لكل حالة، بهدف فهم الصورة الكاملة للطفل قبل تحديد الخطوة العلاجية المناسبة. وتؤكد أن التقييم الأوسع يتيح للمعالج رؤية التداخل بين مختلف القدرات، مما يضمن خطة تدخل دقيقة ومستهدفة بدلاً من الاكتفاء برقم ذكاء قد يخلط الأهل ويحولهم عن البحث عن الحلول الحقيقية.
تكامل حسي وعلاج وظيفي لتحسين الاستقلالية
من أبرز الموضوعات التي تتناولها د/ ريحاب في محتواها الرقمي والعملي، هي مشكلة التكامل الحسي لدى الأطفال، التي قد تظهر في صورة رفض متكرر لخامات معينة أو انزعاج من التيكيتات أو خياطة الجوارب، مما قد يُفسر خطأً على أنه ترف أو تضييع. وتوضح د/ ريحاب أن اللمس العادي قد يتقبل بدرجة أقوى لدى بعض الأطفال، مما يسبب انزعاجاً حقيقياً يؤثر على يوم الطفل واستقلاليته.
وفي هذا السياق، تقدم Friends Academy برامج متخصصة في التكامل الحسي والعلاج الوظيفي، حيث تبدأ بالتقييم الدقيق لاستجابة الطفل الحسية، ثم تحديد الأنشطة المناسبة لاستيعاب هذه الاستجابة وتدريبها تدريجياً. وتؤكد د/ ريحاب أن الهدف ليس إجبار الطفل على تحمل الملمس، بل فهم استجابته واشتغال عليها بطريقة تتناسب مع احتياجاته، مما يرفع من مستوى راحته ويحسن أداءه اليومي.
كما تتناول د/ ريحاب مشاكل الكتابة والرسم، مشيرة إلى أن صعوبة الكتابة قد لا تكون مجرد مشكلة في التركيز، بل قد تكون ناتجة عن ضعف في المهارات الحركية الدقيقة أو وضعية الجسم غير المناسبة أثناء الكتابة. وتشير إلى أن مسكة القلم المختلفة قد تكون فعالة ومريحة للطفل، بشرط أن تؤدي إلى كتابة أوضح وأقل إجهاداً، وهو ما يركز عليه فريق العلاج الوظيفي في Friends Academy.
العلاج النفسي والتعبير الفني كأدوات مساندة
تتناول د/ ريحاب في منشوراتها أيضاً جانباً حساساً وهو صعوبة الأطفال في التعبير عن مشاعرهم، خاصة الغضب أو الخوف، مما قد يؤدي إلى تصرفات سلوكية غير متوقعة. وتشير إلى أن الرسم قد يبقى وسيلة آمنة للتعبير عن هذه المشاعر، حيث يستخدم الطفل الرسم لاستكشف ما يشعر به وربطه بالمشاعر التي مر بها، بدلاً من الكتمان أو الانفعال المفرط.
في جلسات العلاج النفسي والعلاج بالفن، تركز د/ ريحاب على أن المهم ليس تفسير كل لون أو خط كأنه له معنى ثابت، بل ملاحظة تجربة الطفل وتفاعلها معه. وتشير إلى أن العلاج بالفن يهدف إلى جعل الفن مساحة آمنة للتعبير والفهم، حيث يتعلم الطفل تدريجياً ربط ما يرسمه بمشاعره، مما يساعده على فهم نفسه بشكل أفضل والتواصل مع الآخرين.
وتؤكد د/ ريحاب أن العلاج النفسي للأطفال والكبار هو جزء أساسي من الخطة العلاجية، حيث يساعد الطفل على التعبير عن مشاعره، وتعديل السلوك غير المرغوب فيه، وتحسين مهاراته الاجتماعية والانفعالية. وتشير إلى أن جلسات العلاج النفسي في Friends Academy تُحدد حسب احتياجات كل طفل، وتُستخدم كجزء من خطة الدعم المناسبة له.
دور الوالدين في رصد احتياجات الطفل
تؤكد د/ ريحاب على أن دور الوالدين في رصد احتياجات طفلهم يأتي في المقام الأول، حيث يجب أن يكون الأهل قادرين على تمييز العلامات التي قد تشير إلى مشكلة حقيقية، مثل تكرار رفض خامات معينة أو صعوبة في اللبس أو الكتابة. وتشير إلى أن وجود علامة واحدة لا يعني بالضرورة وجود مشكلة، ولكن عندما تتكرر هذه العلامات وتؤثر على يوم الطفل، يجب البحث عن تقييم علاجي.
وتشير د/ ريحاب إلى أن الوالدين يجب أن يكونوا مستعدين للاستماع لطفلهم وفهم ما يمر به، بدلاً من الحكم عليه أو تفسير تصرفاته بشكل سلبي. وتشير إلى أن التواصل المفتوح بين الوالدين والمعالج هو مفتاح النجاح في خطة العلاج، حيث يشارك الوالدان في تحديد الأهداف ومراقبة التقدم.
وتقدم Friends Academy خدمات رعاية نهارية بنظام جلسات فردية، مع التركيز على فرع فيصل فقط، حيث تقدم خدمات متكاملة تشمل التخاطب، التكامل الحسي، التعديل السلوكي، وصعوبات التعلم. وتشير د/ ريحاب إلى أن هذه الخدمات تهدف إلى مساعدة الطفل على التكيف مع بيئته وتحسين جودة حياته اليومية.
للتواصل والاستفسار عن البرامج التعليمية
تتيح جريدة تحت الضوء الإخبارية للآباء والأمهات التواصل المباشر مع د/ ريحاب ابراهيم للاستفسار عن البرامج التعليمية والتقييمات المتاحة في Friends Academy. وتشجع د/ ريحاب الأهل على التواصل معها عبر الهاتف أو تطبيق واتساب للحصول على استشارة مخصصة لاحتياجات طفلهم.
يمكن للآباء التواصل مع د/ ريحاب عبر الاتصال الهاتفي أو تطبيق «واتساب» على الرقم المباشر: 01019646266 أو الرقم البديل: 01101012358. كما يمكنهم زيارة الفروع المختلفة للمعالج في الجيزة، حيث يوجد فرع في الهرم وفرع في فيصل، للاستفسار عن التقييمات والبرامج التعليمية المتاحة.